(第一節)
(第二節)
(第三節)
我們對建議內容的講解
另有局長指出現今的教師離職保障
p.s. 希望老師們聽聽，提一提意見，然後再決定是否支持我們的建議。
我都覺得d學校好衰呀....淨系唸住自己....我就系個d淨系簽左十一個月約個d呀...佢張約寫明我只系到七月三十一日...如果佢唔同我簽或者轉校我就無左一個月糧啦...其實今多年來都無人為我地呢班教師講野...政府炸唔知...我覺得我地應該搞返個"私校老師權益會"...記然無人同我地講野我地就應該自己出聲啦...因為只有我身為教師架我地先至能夠真正明白自己的苦況同真正站系我地自己的立場講野...
系我教個間學校有舊同事同我透路佢地兩年前人工仲系低過5k...政府每年比咁多錢d學校...d教師又同佢做生做死咁...點解佢地可以咁對d老師架....我真系覺得佢地好過份囉...所以我覺得入左網架學校應該主動向社會同校內的老師報告佢地的財政資出囉..既系你地所講的知情權...所以我非常贊同你地呢点建議....辛苦哂你地啦...
我可以用一個過來人的資格話你知學校每年同你簽果份"合約"其實係全無法律效力的我地只要按澳門的勞工法提早一個月通知學校就可以走人佢唔出果兩個月糧比你..你可以去勞工局求助.佢地可以幫到你
冇錯，身為教師，應受到社會的尊重和認同，今時今日既澳門，經濟急速起飛，道德問題和社會問題急劇湧現，再唔還番一個合理的角色、地位及待遇給老師們的話，澳門社會的日後可想而知？澳門教育的而且確冇病到，只不過係「死因不明！」 私校多年來對教師的剝削己到達不能容忍的地步，教師離職時不能獲取全數的公積金，變相公積金僱主私有化，此舉還涉及逃稅問題！ 入罔私校財政自主，揮霍無度，利用公帑閉門造車，一條財政自主的法律就緃容私校浪費公帑，中飽私囊，現在應是時侯修改了！ 還有，私校教學自主，多元教育，令到澳門的教育制度及教學效果雜亂無章，苦了老師更害了學生，使澳門的下一代日後在社會上失去競爭力，眼見目前酒店博彩業蓬勃發展，有多少高層次的管理工作由澳人擔任？澳人地位就連外努都不如呀！這便是長期教學自主所種下的禍根！
超負荷工作量不是一個問題,問題是在這超負荷的工作中要獲得合理(甚至是可觀)的待遇或保障,這才是有價值的,社會己變化不少, 學生在變化中,老師也雖變化,不可能好像老一輩老師時的風氣(黙不作聲),我只是想說出,做是要做, 但我們要同工同酬呀,教青局的職員們, 若你收緊七千蚊個月, 我諗你大部份都走去做荷,點解年年特首要加公務員薪酬, 就是要穩定隊伍,我們的工作量絶對可以超過官校教師數倍有官校教師朋友說,他們上課下課時間自由節數少,行政工作比私校少(甚至冇行政工作)人工郤是我們一倍或幾倍, 工作量少, 人工待遇好, 我們工作量大,還要面對校方行政工作及人事壓力, 待遇比官校教師少成倍, 比荷還要少, 有心做都變冇心做啦, 所以我希望教青局認真處理同工不同酬的問題,工作量要關注,但是可觀的待遇我們會覺得多大的付出也有價值的,
若要提升教師在社會地位, 好簡單, 1.節數少(14-15節每週),2.工作量少, 3.人工接近官校教師<<--解決這個問題,好 多人都不會對框架有不滿4.醫療機構優先為教師服務, 5. 退休老師仍可獲政府每月發放定額生活費,6. 減少講座, 培訓及進修時間(一定要進修)還記起特首在某訪問中講到"一切問題都是錢作怪"
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我都覺得d學校好衰呀....淨系唸住自己....我就系個d淨系簽左十一個月約個d呀...佢張約寫明我只系到七月三十一日...如果佢唔同我簽或者轉校我就無左一個月糧啦...
其實今多年來都無人為我地呢班教師講野...政府炸唔知...我覺得我地應該搞返個"私校老師權益會"...記然無人同我地講野我地就應該自己出聲啦...因為只有我身為教師架我地先至能夠真正明白自己的苦況同真正站系我地自己的立場講野...
系我教個間學校有舊同事同我透路佢地兩年前人工仲系低過5k...政府每年比咁多錢d學校...d教師又同佢做生做死咁...點解佢地可以咁對d老師架....我真系覺得佢地好過份囉...所以我覺得入左網架學校應該主動向社會同校內的老師報告佢地的財政資出囉..既系你地所講的知情權...所以我非常贊同你地呢点建議....
辛苦哂你地啦...
我可以用一個過來人的資格話你知
學校每年同你簽果份"合約"
其實係全無法律效力的
我地只要按澳門的勞工法
提早一個月通知學校就可以走人
佢唔出果兩個月糧比你..
你可以去勞工局求助.
佢地可以幫到你
冇錯，身為教師，應受到社會的尊重和認同，今時今日既澳門，經濟急速起飛，道德問題和社會問題急劇湧現，再唔還番一個合理的角色、地位及待遇給老師們的話，澳門社會的日後可想而知？澳門教育的而且確冇病到，只不過係「死因不明！」
私校多年來對教師的剝削己到達不能容忍的地步，教師離職時不能獲取全數的公積金，變相公積金僱主私有化，此舉還涉及逃稅問題！
入罔私校財政自主，揮霍無度，利用公帑閉門造車，一條財政自主的法律就緃容私校浪費公帑，中飽私囊，現在應是時侯修改了！
還有，私校教學自主，多元教育，令到澳門的教育制度及教學效果雜亂無章，苦了老師更害了學生，使澳門的下一代日後在社會上失去競爭力，眼見目前酒店博彩業蓬勃發展，有多少高層次的管理工作由澳人擔任？澳人地位就連外努都不如呀！這便是長期教學自主所種下的禍根！
超負荷工作量不是一個問題,問題是在這超負荷的工作中要獲得合理(甚至是可觀)的待遇
或保障,這才是有價值的,社會己變化不少,
學生在變化中,老師也雖變化,不可能好像老一輩老師時的風氣(黙不作聲),我只是想說出,做是要做, 但我們要同工同酬呀,
教青局的職員們, 若你收緊七千蚊個月, 我諗你大部份都走去做荷,點解年年特首要加公
務員薪酬, 就是要穩定隊伍,
我們的工作量絶對可以超過官校教師數倍
有官校教師朋友說,他們上課下課時間自由
節數少,行政工作比私校少(甚至冇行政工作)
人工郤是我們一倍或幾倍, 工作量少, 人工待遇好, 我們工作量大,還要面對校方行政工作及人事壓力, 待遇比官校教師少成倍,
比荷還要少, 有心做都變冇心做啦, 所以
我希望教青局認真處理同工不同酬的問題
,工作量要關注,但是可觀的待遇我們會覺得
多大的付出也有價值的,
若要提升教師在社會地位, 好簡單,
1.節數少(14-15節每週),
2.工作量少,
3.人工接近官校教師<<--解決這個問題,好 多人都不會對框架有不滿
4.醫療機構優先為教師服務,
5. 退休老師仍可獲政府每月發放定額生活費,
6. 減少講座, 培訓及進修時間(一定要進修)
還記起特首在某訪問中講到
"一切問題都是錢作怪"
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