電郵

各位老師同工：
　　今日的澳日有一則關於教育的重要報導，在忙碌的教學工作中不知您是否有留意到，在此和大家分享一下。顯然對於教師們是好消息吧！不過，仍然是教青局的考慮和構想之中，應該很快就會進行諮詢，希望大家在繁重的工作之中，都可以抽出時間關心一下教育政策的發展；當然，有機會各位兄弟姊妹坐下來吹一吹水，交流下意見啦！
敬　祝：　教安！

（2008年某天的電郵）

政府增資源提升教師地位

【本報消息】為提升教師專業地位，教青局從多方面着手，投入大量資源創造條件。政府將從制度和具體工作兩方面進一步優化教師的工作環境，除了增加教師在教委會的代表席位，全力推進教學人員制度法規的訂定工作； 明確規定教學人員衛生護理制度外，更計劃為教學人員提供優惠利率購買住房；同時增設“教學人員專業委員會”，以及從制度上保證學校經費的合理使用，確保教師的地位。 展望未來工作，教青局將與學校及相關實體，進一步落實《非高等教育制度綱要法》的理念和精神，從制度和具體工作兩方面進一步優化教師的工作環境，建設一支更優質的教師隊伍。 在制度方面，除了增加教師在教委會中的代表席位，以便更直接聽取前線教師的意見外，特區政府將全力推進教學人員制度法規的訂定工作，從法律上明確教師的權利、義務及教師工作的專業性；訂定教師的職級，設立教師評核及晉升制度。 政府亦會設立“教學人員公積金制度”，保障教師合理待遇；降低教師每周上課時間的上限，減輕教師的工作負擔；將現時的直接津貼發展為“專業發展津貼”，以促進教師的專業發展；明確規定教學人員衛生護理制度，並為教學人員提供優惠利率購買住房；增設“教學人員專業委員會”，同時從制度上保證學校經費的合理使用，確保教師經濟地位的提升。 在具體工作方面，將進一步加大教育投入，繼續優化班師比及師生比，盡快將相關措施延伸至中學教育階段。進一步資助學校優化專職人員隊伍，減少教師的平均上課節數，切實減輕教師的工作負擔；進一步從課程與教學資源、專業發展與教育交流及家校合作等方面，為教師的教育教學提供有效支援；同時，將採取更有效措施鼓勵教師教育創新。 近年政府因應社會的快速發展，從多方面採取措施為教師提供資源及服務，完善教師的工作環境，減輕教師的工作負擔，促進其專業發展，為提升教師專業地位創造條件。政府一直都關注教學人員的薪酬待遇問題，一方面完善免費教育津貼發放制度及增加教育資源的投入，亦完善學校的教育環境及提升教師薪酬創造有利條件，以及不斷提升教師的直接津貼和年資奬金。 在提升教師津貼方面，二○○六／二○○七學年受惠的教師已超過四千三百人，總津貼額超過一億一千萬澳門元。今學年政府再次調升各類學歷教師的津貼金額，較上學年增加百分之十七至十九。 政府近年亦推出多項措施，為教師減輕負擔。其中包括小班制；優化師生比及班師比；增設學生輔導人員；向學校發放津貼增設專職人員等，同時推出“休教進修”、“脫產進修”及各類培訓計劃，促進教師的專業發展。資助學校開設校本培訓課程，今學年有九十三所學校提出申請，津貼金額達一千萬澳門元。還有計劃培訓學校高級管理人員、組織教師往外地交流、持續實施教學設計奬勵計劃等，從多方面鼓勵及提高教師質素。政府亦着力優化各項教學資源，為教師提高教學質素創造條件。